教育之前：
教育者要讓自己給出孩子的，能隨著孩子（在心魂上）自然成長，直到孩子生命終老……
而要給出如此生動的心像，教育者的感情與觀念就得「活」、不能「死」！
教育者必須能夠細緻感受著自己心魂的內在－生命：仔細、耐心於自己的「自我教育」，喚醒心魂上真正能發芽、茁長的什麼──當自己能夠發芽、茁長，你才能示範給孩子發芽、茁長的力量！
鼓勵自己創造，即使拙劣。失敗也需要勇敢。之後的你將發現：創造往往能帶領教學與孩子走向夢想不到的遠方……
〔補充說明一：不要怕自己教學表現生硬、笨拙，期待著完美而讓自己裹足不前，因為任何的開始都是生澀。〕
〔補充說明二：知道也是因為業力，所以這群孩子才要交在你手裡：表現差勁／不如人意，是因為這群孩子也需要表現差勁／不如人意的你成為他們的老師，他們看著你如何從差勁走向精熟、如何努力變成更好的你（這也是華德福教育偏好主班／主帶老師從一而終的原因）──你用自己生命的軌跡教育。〕
〔補充說明三：如果被孩子嘲笑，不要氣餒，知道我在之後必定能給出孩子生命上、教育上真正的需要，而那正是我努力、前邁的方向。〕
〔補充說明四：要勇敢面對生命，即使教育上遭遇到困難，也要知道：那種困難也許是你的，但更是孩子本身的（生命）課題，不要過度咎責自己。〕
當孩子願意跟著你、跟著你的教育，活出孩子自己，且不會對你、你的愛有所質疑，就是成功教育的秘密。