陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

創造力:
能(裨)益於世界中的一切/眾生,才是真正的創造;否則,一定帶著破壞/毀滅性。
所以,真正創造力的源起與動量,在於「(宇宙-神聖-)道德」!
沒有道德,創造再怎麼新穎、別緻,終是肇基於其他痛苦的迫害!這樣的創造,是一種自私。
〔補充說明:孩子的教育是讓孩子未來能否真正創造的關鍵:現在的管教/教育往往充滿著成人的野心,並不真的為孩子與孩子的未來著想(管教本身在讓孩子的思想配合/迎合成人自己的想法,方便成人對孩子的掌控,讓孩子因為與成人一樣/一致而開始鈍化/劣化);真正對孩子的保護,在以情感呵護、滋養孩子的想像力。〕
真正的創造,能更新自己與一切的生命、深化自己與一切的看見!
創造是一種新生/重生/再生的力量,但卻不再因襲任何固有/既有,所以能夠超越。
事實上,人單單用言語(的力量),就能對世界進行創造或毀滅──言語當中有非常強大的創造力量,可以內、外在地雕鑿、成形。
〔補充說明:謹慎自己的言語,就醞釀著自己可以表達性/爆發性的創造力量。〕
創造力沒有那麼天高皇帝遠;我們以創造力創造出「自己」與「包圍自己的環境」。
〔補充說明:我們創造出自己的疾病、文化、社會/制度、天候……我們的創造從礦物界到人界。〕
事實上,學習與仰望太陽-基督,我們就讓自己有了創造力:離開死亡,進入新生──創造力當中,有著對一切的敬畏、理解與尊重。
創造力是我們由內而外地泉湧,是我們對世界、對宇宙的愛。