如何應用《心魂週曆》？
《心魂週曆》新的週數由每一週的太陽日－星期日開始、轉換，復活節是《心魂週曆》每年的第一天、復活節當週是每年的第一週。
〔補充說明：復活節的日期相當靈動，在3月22日到4月25日之間變動著，所以每一年《心魂週曆》開始的時間都不同。〕
〔舉例說明一：以西元2020年為例，春分在陽曆3月20日（陰曆是27日），月亮在虧的過程裡，必須等到下一個滿月（陰曆15日）；而接下來的滿月在陽曆4月7日，已經過了星期天，在星期二，所以往後推，第一個遇到的星期天是4月12日，就是2020年的復活節。〕
〔舉例說明二：想知道《心魂週曆》裡自己出生相關的週數，必須去推算自己當年或前一年的復活節。〕
每一單元／每一週的《心魂週曆》要持續工作一週（所以才名為「週曆」），由星期日（太陽日）到星期六（土星日）；接下來的星期日更換到次一單元。
《心魂週曆》每13週會進入轉折／反轉，由弱而強或由強而弱，分別在日與夜的力量中盈虧。
〔補充說明：第1到13週是復活節之潮（流），第14到26週是聖約翰節之潮（流）；第27到39週是聖米迦勒節之潮（流），第40到52週是聖誕節之潮（流）。〕
充滿藝術情懷、甚至宗教情懷地想像（單元詩文之內的圖像），愈栩栩如生愈好；因為《心魂週曆》不只是（詩文呈現的）畫面／圖像而已，更是個人以圖像／心像從想像中實修自己的路徑！
〔補充說明：藝術感才能向心魂揭露自然最深的秘密，雖然人未必能在第一時間充分了解……〕
可以自己早晚冥思，也可以與工作的夥伴／團隊在一天的工作開啟之前，圍圈站立著，單獨朗誦與傾聽；甚至默契好的話，可以進入群體性的共同誦讀。
〔補充說明一：最初《心魂週曆》（單篇、單節）的出現是為了提供世界一次大戰時前線的士兵對生命有不同的思索：可以正向地發展出自己，與世界學習如何真實而正確地連結，來完成歐洲／中歐真正的命運。〕
〔補充說明二：當一個團體／群體當中的所有成員虔心對著《心魂週曆》共同工作，就能形成並凝聚出靈性導向的團體願景與共識。〕
〔補充說明三：冥思當週的《心魂週曆》可以成為自己早上的第一件事與晚上的最後一件事，知道冥思時的自己並不單獨／孤獨，因為（高等）靈性存在伴隨著我們、甚至出現在我們之內……冥思時必須絕對清醒、平和、沉靜（因此必須與用餐時間有所間隔，盡量不要在進食之後，不然身體的力量會專注在消化），讓自己的高我進入工作。〕
可以在兒童觀察－研討的起始與最後，對著所有與孩子工作的親師朗誦出孩子生日呼應到的當週詩文；也可以用在對待特殊孩童與病患時，思索、提引出教育－治療（對方）（生命）的方向。
〔補充說明一：當人的出生力量過度病態地夏季，會傾向精神分裂；過度病態地冬季，會傾向低沉、沮喪、憂鬱。〕
〔補充說明二：向生命沉淪的人給出呼應他生日的《心魂週曆》當週詩文，讓他以站姿持續而反覆、有力量地誦讀，也能為他注入該有的生命記憶與力量，願意為自己的人格與命運站起。〕
〔補充說明三：教師備課之前，預先冥思（主課）課程即將進入的週數詩文，也能讓課程（的靈感）與世界的狀態更完美地結合著、呼應著，讓課程更深入孩子心魂──但前提是把對孩子的目光放遠：我不是只對眼前的孩子工作著，我是對著所有未來的人類工作著，讓這些孩子成為未來人類意識正確的種子。〕
更可以成為個人每日內在的研習、手記，確立自己，對生命重啟更深的感動、認識與希望！
《心魂週曆》讓我們知道自己感官底層當時的伏筆／動量，也同理所有人被潛意識／下意識推動、帶往的方向。
不必憂心自己的冥思不完美，卻致力於每一次都盡心／「『進』心」、盡力，讓生命進入「願意與宇宙－世界和諧」的秩序裡。
讓《心魂週曆》活在自己的思惟裡、活在自己的生命裡，讓自己醞釀、變化、成為，幫助心魂離開物質濃稠性的束縛與執取，就是《心魂週曆》陪伴我們的目的。