靛藍／水晶小孩：(從前<關於靛藍與水晶小孩>那篇的補充改寫)
不論「靛藍」或「水晶」，這些空靈的形容詞都只是要推銷、販賣靈性的觀念、商品或服務的用語而已。
現在許多過分路西法的人，的確具有稍許的靛藍特質。所謂擁有靛藍特質的人，就是在喉輪與眉心輪之間過分發達的人──「靛」的成分少，所以是形容詞；「藍」的成分多，所以是被形容的名詞──也因此很愛發表自己，卻不見得聽得進別人；由於「靛」只是陪襯，所以眉心輪的開啟並不穩定，常常傳下一知半解的話，通到的（靈）是中陰身的存在或星芒層的反影，所以無法究竟。
［補充說明：一般那種中陰性的靈性存在只能攫取／抓取片段的（星芒）資訊或影像；但，當那種存在自己也不懂，又如何教得懂幫它傳導訊息的人？］
事實上，所有透過正確投生、來到地球的孩子，乍到之時都是水晶般的純淨、透明、無染，那也是靈性界賦予所有投生地球的靈魂最可貴的禮物（會染，也是因為自我選擇、創造的外境與自力／業力在星芒上的作用）；只是到後來，很多的孩子從水晶的純淨、透明變成了水晶的冷硬、固執……所以，水晶特質是好是壞，見仁見智。
會將孩子貼上「靛藍」或「水晶」的標籤，通常也是因為父母無法真實承認與面對自己對孩子（特質或行徑上）的「無能為力」。冠上這樣的形容，可以讓父母有「我無法接近、碰觸或認識孩子」的正當理由：隔代的鴻溝就已經夠大了，更何況要跨星際？……連神仙都辦不到，對凡人如我者，豈不太強人所難？
但事實上，幾乎所有的（人類）心魂都是回鍋再回鍋的。
［補充說明一：人類的轉世投生現象始自地球的列木里亞期，也將在個人發展出成熟的自我體之時，結束自己的轉生性／輪迴性。］
［補充說明二：第一次在地球投生的心魂由於第一次「進入」與「使用」物質性身體，還要適應地球的重力，會用許多極端狀況測試自己肉體的極限，以方便之後的轉世能更確切設計出合用於自己的身體；所以人第一生的任務絕對不是去「拯救地球」這麼偉大、神聖的任務，而是「熟悉地球上的物質法則」。（他們自己還迫切著需要被外力與自己轉化與拯救呢！）］
而，昴宿星上的存在體，在亞特蘭提斯時代結束之際，就以阿里曼－邪惡－黑暗性對第五期的人類基因動了惡意的手腳；那些植入就像種子一樣，以自己的方式長出自己的變化和可能……但，昴宿星上的存在體絕對沒有權力去當地球人的「上帝」，在各層天使都收手的時候！
［補充說明：真正的人，涵容所有的星系成自己可以獨立的一顆星。］
事實上，一個健康且真正的人，得身質／物質層次上的七個脈輪、靈質層界的十二個脈輪都互助與和諧，不有所偏廢，才是完整的開展。只能靛藍，真的是太偏頗了！
現階段的地球人任務，是不要再繼續物質化下去，不要把物質當成唯一的救贖、信仰、宗教與真理，更不要把物質當成唯一的一切！唯有能從物質化走出去，才能在物質上自由，也才算「過關」。
從前的人一直與靈性界保持某形式的連結，所以要他們信仰很容易；現在人體結構已完全自絕於靈性界之外，所以要從這種絕對物質的狀態下發展出對靈性的信仰，才是真的。當是自力、不是／不再外力灌頂，這種「得到」才會內化、深化；而我們此時此刻在地球上，也是因為我們同意也選擇了這樣的試煉與考驗。
所有的孩子，都不應只是靛藍小孩，而應是彩虹小孩（紅－橙－黃－綠－藍－靛－紫，甚至包羅並超越）；地球也不應只是靛藍小孩，而是所有小孩（所有的個人／大人都曾經是小孩）的負荷與功課……沒有誰逃得了、躲得過，除非步入死亡；所以，何苦徒勞無功地以此標籤化自己或孩子？
人類每隔十年就會讓新的一代擁有之前所沒有的能力或意識（當然也會失去某些之前自然的能力或意識），所以人類一直「新世代」著自己，自古皆然，不獨獨目前！
而，每個孩子都與眾不同，否則無以發展出獨立／獨特／自由的個體性，與如不如此宣稱無關。
過去本來就無法教導與引領未來；當教養失常，往往要檢討的，是去教養的一方，而非被教養的另一方：我們以什麼約束／制約孩子？那些必要於時代裡嗎？「迎合時代的（短暫）」等於時代裡的必要，還是「超越時代的（永恆）」？我教養（孩子）於我虛榮的期待，還是孩子真實的需要？身為成人的我們，允不允許孩子在世界上發展著（從）靈性界帶入的力量？允不允許孩子修正我們？允不允許孩子內在的更高教導著孩子自己？
孩子是孩子自己的課題，但當被我們遇見／連結，孩子就成為了我們的課題：我教條嗎？學究嗎？迂腐嗎？我生命中，孩子的進入是要教導、改變、打破我既有的什麼？我能不能放下身段／身份、謙虛下來，視孩子如同我的父母、教師，是另外來自靈性的權威？我感受得到孩子對我的揭露、孩子流向我的神性／靈性嗎？關係裡，我是否有能力遇見孩子核心（性）的本質？對孩子，我封閉了多少？又敞開了多少？我真心允許也支持著孩子嗎？
［補充說明一：通常孩子最礙眼的行徑，也是父母／教師自己內在最不願去承認、最黑暗的那一塊。］
［補充說明二：正確投生的孩子是光的存在：當我們讓孩子成長的環境充滿光的愛與溫暖，我們就能（光）乙太性地連結上孩子。］
允許孩子／新的世代運動出自己的生活方式與社會觀／世界觀：真正的價值（能）屹立在時間裡，不論過去或未來。
［補充說明：當今只要覺知著，所有的人都渴望連結上靈性，自己也被他人靈性地理解。當想要靈性的意志力量無法完成／達成，人會走入絕望與自毀。］
我們應該要用新鮮眼光，真實認識孩子，而且是每天都以遇見新鮮事物的熱切與心情重新發現孩子，去翻閱孩子內在靈性的禮物與秘密──不管是怎樣的孩子，我們都要伸出愛和勇氣的手，擁抱他們、牽著他們長大！