關於華德福教育裡小學高年級轉升國中是否需要重新分班，我的個人看法～
理想狀態下的華德福教育，一到八年級是小學階段，九到十二年級是中學階段。所以即使在我們的教育體制下，好像跨了國小、國中，但如果以身心靈的發展角度來看，六、七年級這個階段，還算是小學。
個人覺得: 「原班升上去而不去拆班」會比較好。因為整個班級在相處了這麼多年之後，已然是個了解彼此很深的共同體。看著同學從小到大的改變，其實也是生命的教育，而且是真實的生命教育。
如果真的要重新分班，就不要用抽籤，而是老師根據班級性質，調配可以穩定班級品質的學生。也就是，讓彼此能相互剋制的學生，同在一個班級生態裡。
此外，華德福中，要求師生間存在長久、穩定的關係－－希望至少可以持續八年，師生之間都如此要求了，更何況同學之間？
八年，包含了一個完整的七年期，再加上回顧、總整理的一年。
如果真的要分班，不要選在六、七年級這個時間點，因為孩子也對這時候的自己陌生，如果連環境也要重新適應，孩子等於內憂加上外患。
九年級，可以重新分班，也可以併班；因為這時孩子身心處在一種新的穩定、平衡裡。孩子的身心重新找到了平衡、新的定位。這時的孩子比較能成熟面對分班的決定。