陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

關於讀經~(重貼補放)
讀經不是不可以,但要看你讀的是什麼經。
成人會以自己的觀點去挑選孩子應該接受的經典,但這樣做,等於你在加諸些什麼你的成見與固化在孩子正要準備成長的心智上,這對準備開展的孩子來說,也是一種抑制與不公平。
經典是古人智慧、心血的結晶,但「結晶」這種現象對人都不好,尤其是孩子。人如果結晶,就會產生結石,也就是許多修行者火化後的舍利;由此觀之,宗教對人的礦物化有多麼深!人在年長的過程會無可避免的礦物化,不必要那麼早殘害孩子。
更何況,孩子的世界是未來,不是過去;要孩子抓緊過去,也是家長或老師自己害怕面對未來的暗示。經典的年代都很久了,古代人的神識與身體狀態與現在都不同,當時的良藥可能是現在的毒藥!如果真要接觸經典,家長或老師也要用自己現在的話、自己現在的生命狀態去說,而不是讓孩子一股腦兒、囫圇吞棗地背誦。
要背誦經典遠不如讀會感動人的詩、唱會讓人手舞足蹈的歌——詩裡面還有心識流動的成分,還有美,那種流動能滋養到孩子的星芒與乙太。詩,是人嘗試觸碰宇宙奧秘、屬於心質的東西,歌是天使能量在人間的化現,兩者都因為不確定、不容易捕捉,所以美;而經典(更何況大多數的經典都是偽經典,是要穩定社會、便於管理統治的工具)卻因為確定而死亡,只會沉重孩子的負荷而已。
聰明如你,要遇見你的孩子指向何方——前方還是後方,生命還是死亡?——你心中應該會有定見。不要因為輿論或大家這麼說,就一窩蜂去做。當你會質疑讀經的好壞處時,你的心已經把答案告訴你了。就聽從你的心吧!