陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

「施」與「受」:
真正的「給予」並不期待任何報酬、獲得、企圖與控制。
透過「給予」(向對方)索取「想要」並不平等,因為當事者把自己看得較為優越/優勢/上位,當事者在關係中進行操弄、掌控,而玩弄對方於股掌之間,帶著「請君入甕」的戲謔與殘忍。
真正的「接受」也不挑剔、來者不拒,因為所有的禮物,不論厚薄、輕重,都帶著背後的心意,都有對方為你的著想;單單這樣,所有的禮物都是無價。
如果拒絕「接受」,要看到你傷害了對方的好意,不管你的發心/出發點如何;接受心意,卻也在接受之後,以自己的意志自由去處置這份「接受」,你就接受了所有來到生命中的支持與美好!
「給予」也要適度、適量,不硬撐場面地豪給、狂給、濫給,因為那樣的「給予」也是對自己、對對方的辜負。
不勉強自己在不想給予的情況下給予,是對自己最起碼、基本的尊重。
量力而為、不淹沒對方地「給予」,卻也心悅誠服、不挑三揀四地「接受」,就是「施」與「受」最簡單卻又最極致的藝術。